مركز الابحاث والدراسات التربوية

حضور الشهيد وحياته البرزخية في التربية الإيمانية - الجزء الثاني

إذا كان للشهداء لسان في هذه الدنيا، فنحن ألسنة الشهداء. وإذا كان للشهادة أثر يبقى بعد رحيل صاحبها، فنحن جزء من هذا الأثر. فالشهيد غادر ميدان العمل الدنيوي، ونحن ما زلنا فيه، ولهذا تصبح علاقتنا به مسؤولية، إلى جانب ما تحمله من محبة وشوق.

حضور الشهيد وحياته البرزخية في التربية الإيمانية - الجزء الأول

إنّ الله سبحانه وتعالى أخبرنا بأن الوجود كلّه حاضر في تسبيحه: ﴿وَإِنْ مِنْ شَيْءٍ إِلَّا يُسَبِّحُ بِحَمْدِهِ﴾ فإذا كانت الموجودات كلّها قائمة بحمد الله وتسبيحه، فكيف بالإنسان المؤمن؟ وكيف بالشهيد الذي اختار طريق الله، وقدّم نفسه في هذا الطريق، ثم أخبرنا الله سبحانه وتعالى عن حياته ورزقه وفرحه؟

على خطى الخالدين: الأثر التربوي للشهادة والشهداء

حفظ آثار الشهداء هو بناءٌ تربويٌّ متجدد يرسّخ القيم في النفوس ويصوغ الوعي الجمعي للأمة، فآثار الشهداء من وصاياهم، إلى كلماتهم، ومواقفهم، وحتى صورهم وروضاتهم الشريفة، تتحول إلى مدرسة حيّة تُعلّم الأجيال معنى الإيمان، العطاء، الثبات، التضحية، القوة، الشرف والكرامة.

السيادة التربوية في عصر الذكاء الاصطناعي: من يحدّد ما يتعلّمه أبناؤنا؟

يفتح هذا التحول إمكانات واسعة لتحسين التعليم، وتخصيص التعلم، وتوسيع الوصول إلى المعرفة، لكنه يطرح في الوقت نفسه سؤالًا تربويًا أكثر عمقًا من السؤال التقليدي عن فوائد الذكاء الاصطناعي ومخاطره: من يحدّد ما يتعلّمه أبناؤنا عندما تصبح الخوارزميات أحد مصادر المعرفة اليومية لديهم؟

صناعة الفاعلية في زمن المحن: أصول التربية على الإنجاز أثناء الأزمات من منظور إسلامي

يستهدف هذا المقال تقديم إطار تحليلي وتطبيقي موجه للمربين والمؤسسات التربوية، لخلق بيئة قادرة على تحويل الظروف الاستثنائية إلى روافع للتربية على الإنجاز، انطلاقاً من الكليات المقاصدية والقواعد الأصولية المؤطرة للسلوك الإنساني.

في التربية الحسينية

يُعدّ شعار "كلُّ يومٍ عاشوراء، وكلُّ أرضٍ كربلاء" من أكثر الشعارات حضورًا في الوعي الإسلامي الامامي، لما يحمله من دلالات تربوية وأخلاقية واجتماعية تتجاوز حدود الزمان والمكان.

مركز الأبحاث والدراسات التربوية يُطلق خططًا ومشاريع وبرامج في مواجهة مسارات التطبيع مع الكيان الصهيوني

في ختام فعاليات "المؤتمر الإسلامي العربي لمناهضة التطبيع التربوي" الذي انعقد برعاية وحضور معالي وزير الثقافة القاضي محمد وسام مرتضى، وبتنظيم كل من مركز الدراسات والأبحاث التربوية ...